"Le présent programme est d’application à partir de l’année scolaire 2003-2004, dans les deux années des deuxième et troisième degrés de l’enseignement secondaire technique de qualification. Il abroge et remplace, pour ce qui est de la première année des deuxième et troisième degrés de l’enseignement secondaire technique de qualification, le programme : 191/2002/248B ; et, pour ce qui est de la seconde année de ces mêmes degrés, les programmes: 7/5175 du 18 septembre 1984 ; 7/5474 du 22 novembre 1991 ; 7/5768 du 11 août 1997." (Rückseite des Titelblatts)
Ergänzung zu den bisherigen Richtlinien für Gemeinschaftskunde und für Philosophie, die Erhöhung der Zahl der Wochenstunden für das Fach Gemeinschaftskunde von 4 auf 6 und die Beteiligung der Fachlehrer für Erdkunde und für Philosophie (neben dem Fachlehrer für Geschichte) an dem Unterricht in Gemeinschaftskunde betreffend. - Dieser Erlass wird nicht im Amtsblatt veröffentlicht
Lehrplan vom 12. April 2000, gestützt auf § 24 Absatz 1 des Schulgesetzes vom 26. April 1979 (GS 27.169, SGS 640), genehmigt vom Erziehungsrat am 12.4.2000
"Der hier vorgelegte Entwurf ist in "Allgemeine Richtlinien für den politischen Unterricht" und in "Spezielle Richtlinien für den politischen Unterricht" eingeteilt. Der allgemeine Teil erhebt pinzipiellen Anspruch auf Gültigkeit für alle Schulstufen von der Grundstufe (Grundschule) bis zur Kollegstufe (Kollegschule). Von den Speziellen Richtlinien wird zunächst ein erster Teil vorgelegt, der sich auf die Klassen 9 und 10 bezieht. [...]" -- (Einführung)
"Die in diesem Abschnitt des zweiten Teiles der Bildungspläne veröffentlichten Pläne für das Gymnasium stehen nicht für sich allein. Sie werden erst im Zusammenhang mit dem Abschnitt A (Gemeinsame Bildungs- und Erziehungsaufgaben der allgemeinbildenden Schulen) und mit dem ersten Teil der Bildungspläne (Einleitung und Stundentafeln) verständlich und sind darum gemeinsam mit diesen Teilen der Arbeit der Volksschule zugrunde zu legen." -- (Seite 415)
Erscheint im laufenden Amtsblatt als Sondernummer 4
Aprobat: la şedinţa Consiliului Naţional pentru Curriculum, proces-verbal nr. 10 din 21 aprilie 2010; prin Ordinul Ministerului Educaţiei nr. 244 din 27 aprilie 2010